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制備培養(yǎng)基及無菌水的方法一、方法步驟1、培養(yǎng)基的制備：（1）稱量：根據(jù)培養(yǎng)基的配方,稱取適量藥品于搪瓷杯中;（2）溶解：用量筒量取所需水量,置電爐上加熱,一邊攪拌,至*溶解,加熱至沸騰,拔掉電源,待冷卻;（3）分裝：根據(jù)不同需要,立即趁熱分裝入三角瓶或試管中,分裝三角瓶以不超過三角瓶一半為宜,分裝試管一般為管長的1/5（需根據(jù)試管的大小而定）.液體培養(yǎng)基如乳糖膽鹽發(fā)酵培養(yǎng)基約分裝10毫升左右.（4）塞硅膠塞：裝好培養(yǎng)基的試管應(yīng)塞上硅膠塞,松緊合適,緊貼管壁,不留縫隙,約1/2...

了解氨基酸脫羧酶試驗培養(yǎng)基一、試驗方法從瓊脂斜面上挑取培養(yǎng)物接種,于36±1℃培養(yǎng)18~24h,觀察結(jié)果.氨基酸脫羧酶陽性者由于產(chǎn)堿,培養(yǎng)基應(yīng)呈紫色.陰性者無堿性產(chǎn)物,但因葡萄糖產(chǎn)酸而使培養(yǎng)基變?yōu)辄S色.對照管應(yīng)為黃色.二、制法除氨基酸以外的成分加熱溶解后,分裝每瓶100mL,分別加入各種氨基酸：賴氨酸、精氨酸和鳥氨酸.L-氨基酸按0.5%加入,DL-氨基酸按1%加入.再行校正pH至6.8.對照培養(yǎng)基不加氨基酸.分裝于滅菌的小試管內(nèi),每管0.5mL,上面滴加一層液...

如何處理實驗室的廢棄物實驗室廢棄物的處理和處置的管理應(yīng)符合國家或地方法規(guī)和標準的要求，應(yīng)征詢相關(guān)主管部門的意見和建議。在設(shè)計和執(zhí)行關(guān)于生物危害性廢棄物處理、運輸和廢棄的規(guī)劃之前，必須參考zui-新版的相關(guān)文件。實驗室廢棄物的管理目的是將操作、收集、運輸、處理及處置廢棄物的危險減至為零，將其對環(huán)境的危害降為零。實驗室廢棄物處理只可使用被承認的技術(shù)和方法，廢棄物的排放應(yīng)符合國家或地方規(guī)定和標準的要求。一般情況下，高壓滅菌過的廢棄物可以在垃圾場掩埋處理，或在其他地方焚燒后處理。焚燒...

帶你了解水體中大腸菌群是如何檢測材料與器皿(—)培養(yǎng)基1、普通乳糖蛋白胨培養(yǎng)液蛋白胨10g，牛肉-膏3g，乳糖5g，氯化鈉5g，1.6%溴甲酚紫乙醇液1.0mL，蒸餾水1000mL，pH7.2~7.4。將蛋白胨、牛肉-膏、乳糖、氯化鈉加熱溶解于1000mL蒸餾水中，調(diào)節(jié)pH為7.2~7.4，再加入1.6%溴甲酚紫乙醇液1.0mL，充分混勻，分裝于有杜漢氏小管的試管中，每管10mL，115℃滅菌20min。2、三倍濃縮乳糖蛋白胨培養(yǎng)液按上述普通乳糖蛋白胨培養(yǎng)液濃縮三倍配制，分裝...

實驗室儀器靈敏度如何提高一、如何提高方法靈敏度1.選擇合適的分析方法不同的分析方法，它的靈敏度是有區(qū)別的。這是由于他們的測定原理和儀器結(jié)構(gòu)不同所造成的?？梢愿鶕?jù)不同的測定組分及其不同的含量來選擇合適的分析方法。2.優(yōu)化實驗條件對于某一特定的分析方法，必然有一些實驗條件影響待測組分的分析測定。只有在*化的實驗條件下，該分析方法的靈敏度才會zui高。3.減小空白值4.增大進樣量5.富集待測組分使用合適的濃縮富集方法對樣品中待測組分進行分離、濃縮，從而提高分析方法的靈敏度。在儀器分...

坩堝的使用和維護方法(一)剛玉坩堝1．剛玉坩堝是由多孔熔融氧化鋁組成，質(zhì)堅而耐熔。2．剛玉坩堝適于用無水Na2C03等一些弱堿性物質(zhì)作熔劑熔融樣品，不適于用Na202、NaOH等強堿性物質(zhì)和酸性物質(zhì)作熔劑(如K2S207等)熔融樣品。(二)聚四氟乙烯坩堝1．聚四氟乙烯耐熱近400度，但一般控制在200度左右使用，zui高不要超過280度。2．能耐酸、耐堿，不受HF侵蝕，主要用于以氫-氟酸作溶劑溶樣，如HF—HCl04等。用于以HF—H2S04作溶劑時不能冒煙，否則損壞坩堝。3...

你知道實驗室內(nèi)部比對管理要求有什么么？1比對試驗的形式內(nèi)容（1）人員比對人員比對試驗是指在相同的環(huán)境條件下，采用相同的檢測方法、相同的檢測設(shè)備和設(shè)施，由不同的檢測人員對同一樣品進行檢測的試驗。當某項試驗可由多人進行操作時，實驗室可采用人員比對試驗的方式進行內(nèi)部質(zhì)量控制，通過安排具體具有代表性的不同層次的兩人或者多人展開，考核測試人員的能力水平，判斷檢測人員操作是否正確、熟練、用以評價人員對試驗檢測結(jié)果準確性、穩(wěn)定性和可靠性的影響。作為實驗室內(nèi)部質(zhì)量控制的手段、人員比對優(yōu)先適用...